Администратор

Дополнительное образование

Дополнительное образование

За счет дополнительного образования реализуется ряд программ основанных на официальных документах Программы начальной школы Международного бакалавриата PrimaryYearsProgramme («MakingthePYPHappen: A curriculum framework for international primary education» и «LanguageScopeandSequence»:

- курс «Язык и мы», в 1- 4 классах 1 час в неделю, в первом классе – 35 часов  в год, во 2-4 классах 36 часов в год. Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB,  учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Программа разработана для учащихся 1 – 4х классов Международного колледжа непрерывного образования «Столичный», как важное звено в непрерывности программ РУР (программа начальной школы) и МУР (программа основной школы) Международного Бакалавриата (в дальнейшем МБ). В ее основе лежат принципы, поддерживающие идею целостности и преемственности обучения и учения.

Данная программа направлена на развитие языковых компетенций учащихся первого – четвёртого классов и формирование их понимания разнообразия способов общения, получения и сообщения информации, что, в свою очередь, способствует развитию функциональной грамотности через изучение языка. Она предусматривает использование аутентичных материалов, взятых из реальной жизни и актуальных для самих учащихся и используемых в современной жизни.

- курс «Социальные науки» разработан и предназначен для учащихся 1- 4 классов Международного колледжа непрерывного образования «Столичный» и рассчитан на 35 часов для первого и 36 часов для второго, третьего и четвёртого классов за академический год. Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Программа курса «Социальные науки» является важным звеном в непрерывности программ РУР (программа начальной школы) и МУР (программа основной школы) Международного Бакалавриата (в дальнейшем МБ). В ее основе лежат принципы, поддерживающие идею целостности и преемственности обучения и учения.

Данная основа - совмещение нового Государственного образовательного подхода к обучению и требований МБ -  позволяют обеспечить целостное и современное образование учащихся, сформировать навыки, необходимые для дальнейшего успешного изучения таких дисциплин как история, география, ЧиО и МХК, а также общеучебные навыки, необходимые для успешного обучения по программам МБ.

Цели курса:

  • Формирование личности, способной осознавать, анализировать и оценивать поведение, поступки и решения человека, их влияние на окружающую среду, социальную и экономическую жизнь сообщества, а также признавать его ответственность за свои действия.

Программа основана на официальных документах Программы начальной школы В течение курса учащиеся ведут дневник исследования, в котором будут делать записи об изученном материале, результатах своего исследования, а также о собственном прогрессе/ продвижении. По окончании курса (в конце каждого года обучения) учащиеся выполняют проект, идеей которого является демонстрация понимания идеи, предложенной учителем или собственной идеи, связанной с изучением материала года.

- курс «Наука в вопросах и ответах» в 1- 4 классах 2 часа в неделю, в первом классе – 70 часов  в год, во 2-4 классах 72 часа в год. Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Данный курс является интегрированным. Он позволит дать учащимся представление о естественных науках, о том что они изучают, как помогают объяснять явления и жизнь, окружающую нас. Этот курс полностью соответствует всем требованиям (содержание, принципы,  подходы к обучению, учению и оцениванию) Программы начальной школы относительно изучения естественных наук Международного бакалавриата и обеспечивает непрерывность в изучении интегрированного курса по естественным наукам, который будет изучаться в дальнейшем в 5-6 классах.

            Цели курса:

·       формирование интереса учащихся к изучению естественных наук и целостности естественно-научного образования; 

·       развитие всесторонне-развитой личности, обладающей способностью научно объяснять явления и мир вокруг, а также желанием получать новую научную информацию и знания для решения жизненных задач/ проблем

Программа составлена на основе требований и рекомендаций, предоставляемых публикациями МБ (план масштаба и последовательности для начальной школы, справочники по развитию программы младшей школы МБ, справочник по естественным наукам), материалов, опубликованных на сайте www.programmeresourcecentre.ibo.org  (официальный сайт онлайн учебного центра МБ), разработок учителей кафедр естественных наук и начальной школы, неоднократно прошедших международные курсы повышения квалификации для школ МБ, а также на документах РК «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для образовательных организаций (приказ МОН РК от 3 апреля 2013 года №115)» и «Постановление Правительства Республики Казахстан от 12 октября 2021 года № 726 Об утверждении национального проекта «Качественное образование «Образованная нация».

- курс «Search» (на английском языке), в 1-4 классах.

1 класс - 5 часов в неделю/175 часов в год;

2 класс - 3 часа в неделю/108 часов в год;

3 класс - 3 часа в неделю/108 часа в год;

4 класс - 3 часа в неделю/108часа в год.

Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Цель курса:

·         Сформировать на первой ступени обучения   коммуникативные компетенции в изучении английского языка.

-  курс «Компьютерная грамотность»  в 1 классах 0,5  часа в неделю. 

Цель данного курса:

·         практическое освоение навыков компьютерной грамотности, что также будет прочным фундаментом для освоения предмета информатики, как основного курса.

- курс «Занимательная грамматика в 1-4 классах 1 час в неделю, 35 часов в год в  1 классе, 36 часов в год во 2-4 классах. Авторы: Кононова Г.М., Котова А.И., учителя начальной школы, высшей квалификационной категории.

Цель курса: 

  • расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

- курс «Учимся считать и вычислять» для учащихся 1-4 классов. Автор: Новосельцева Н.В. Программа утверждена приказом МОН РК от 10 мая 2018 года №199.

Цель курса:совершенствование счетных и вычислительных умений и навыков. Повышение скорости математических вычислений. Развитие математической культуры.

- курс «Дизайн» в 1-3 классах.

Цель курса:

·       способствовать эстетическому и трудовому воспи­танию, формированию у детей вкуса;

·       дать школьникам первое представление о дизайне как специфической художественно-творческой конструк­торской деятельности человека;

·       ознакомить с историей возникновения и развития дизайна за рубежом и в Казахстане;

·       ознакомить с основными методами художественного проектирования;

·       сформировать простейшие умения и навыки в ху­дожественном конструировании (составление рисунков, эскизов, чертежей-проектов, макетирование, моделиро­вание и т. д.)

- курс «Музыкальная драма» в 1 классе.

Цель курса: 

·       приобщать детей к искусству музыкального театра,

·       развивать творческие и музыкальные способности.

- курс «Хореография», в 1- 2 классах 2 часа в неделю, в 3-4 классах 1 час в неделю.

Цель курса:

·       нравственно-эстетическое и физическое развитие детей;

·       максимальное развитие творческих способностей учеников;

·       развить музыкальный слух, чувство ритма, координацию.

 

5-9 классы:

За счет дополнительного образования реализуется ряд программ основанных на официальных документах Программы начальной школы Международного бакалавриатаMiddle Years Programme  (МYР):

-  курс «Наука в вопросах и ответах» в 5,6 классах 2 час в неделю.   

Автор: Ким Т.В., учитель химии – высшей квалификационной категории.

Программа курса  рассчитана  на 36 часов в год в 5 и 36 часов в год в 6 классе.  В содержании программы чётко прослеживаются межпредметные связи с разными дисциплинами, каждая из предлагаемых тем связана с одним из шести глобальных контекстов, которые представляют собой области ответственности человека. 

        Цели курса:       

·       обеспечение непрерывности в формировании интереса учащихся к изучению естественных наук и  целостности естественно-научного образования;

·       формирование всесторонне-развитой личности, обладающей способностью научно объяснять явления и мир вокруг, а также желанием получать новую научную информацию и знания для решения жизненных задач/ проблем.

- курс «Investigating with and about the language» дляучащихся 5-9 классов.Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

 5 класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

 6 класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

 7 класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

8       класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

9       класс - 2 часа в неделю/72 часа в год.

Цель курса:

·       обеспечение качественного образования и воспитания современной, конкурентоспособной, знающей, открытой  и глобально мыслящей личности, способной исследовать, творчески и критически мыслить, а также реализовывать свой потенциал для изменения себя и мира вокруг к лучшему.

- курс «По страницам Географии» в 5,6 классах 2 час в неделю.   

Автор: Сидоренко Ю.А., учитель географии, первой квалификационной категории.

Программа курса способствует развитию познавательного интереса учащихся к предмету география, картографических навыков, умений устанавливать связи между процессами, происходящими в географической оболочке Земли.

 Цель курса:

  • создание условий для углубления знаний основных географических понятий, картографических умений и творческого мышления учащихся, формирование представлений о целостности природы Земли.

           

10-11 классы:

Обучение в 10-11-х классах  – профильное,  общественно-гуманитарное направление.

За счет дополнительного образования  введены курсы:

- курс «Ieltspreparation», для учащихся 10-11 классов.  (72 часа в год, 2 час в неделю - 10 класс, 72 часа в год, 2 часа в неделю - 11 класс) Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB,  учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Программа основана на учебных материалах оригинальных учебников и методических рекомендаций, разработанных учебными заведениями и языковыми центрами Великобритании (Кембридж). Кроме того, каждый из учебников, используемых в течение курса подготовки к IELTS, содержит все необходимые материалы, соответствующие международным требованиям к сдаче данного теста.

Цель курса:

·     подготовить учащихся   к сдаче экзамена по международной системе тестирования по английскому языку, что является главным условием поступления и успешного обучения в учебных заведениях, выбираемых учащимися МКНО «Столичный».

 - курс  «Практикум по математике», в 10-11 классах 1 час в неделю, 36 часов в год. Автор: Рыбакова Е.А., учитель математики, высшей квалификационной категории.

            Цель курса: 

  • на основе коррекции базовых математических знаний учащихся совершенствовать математическую культуру, самостоятельные приемы деятельности и творческие способности учащихся

Условия приема

Правила приема и исключения студентов

Образовательный процесс в Международном колледже непрерывного образования "Столичный" построен на основе интеграции Государственных общеобязательных стандартов образования (ГОСО РК) и программ Международного Бакалавриата (PYP) и (MYP).

Дифференциация образования, учитывающая интересы, потребности и способности ребенка, использование в учебном процессе разнообразных стратегий и технологий обучения создают условия для раскрытия творческого потенциала учащихся, их личностного роста, развивают независимое и критическое мышление. В школу принимаются учащиеся, для которых интегрированные учебные программы являются приемлемыми. Прием и зачисление студентов осуществляются в соответствии с Правилами приема в школу. Язык обучения в 1-11 классах – русский. 

В Международном колледже непрерывного образования "Столичный" работают кружки: шахматы, вокальный кружок,  баскетбольная, волейбольная, футбольная секции, хореография, АРТ-студия, Дизайн-студия, карате, инфознайка. Проводится обучение желающих игре на домбре, гитаре и фортепьяно.

Зачисление осуществляется на основании:

Наличия свободных мест в соответствующем классе (количество детей в классе не должно превышать 20 человек)

Документы, необходимые для поступления в школу:

 

Заявление о приеме в школу, подписанное родителем/опекуном;

Свидетельство о рождении или паспорт (копия);

ИНН ребенка;

Копии удостоверений личности или паспортов родителем/опекуном студентов;

Фотографии ребенка (3X4) – 2шт.;

Паспорт здоровья ребенка (форма 026), Карта профилактических прививок (форма 063) и справка об эпидокружении от государственного медицинского учреждения по месту жительства (оригиналы);

Документы об успеваемости за предыдущие годы (оригиналы);

Аттестат об окончании основной школы (для студентов, поступающих в 10-11 классы);

Талон выбытия;

Копия договора об аренде жилья;

Справка с места работы родителей;

Договор об условиях обучения студентов в Международном колледже непрерывного образования "Столичный" между родителями студентов и данным учебным заведением.

 

Правила приема в школу:

Приём в школу студентов 1-11 классов осуществляется в течение учебного года в соответствующие классы осуществляется при наличии свободных мест. Администрация Международного колледжа непрерывного образования "Столичный" организуют процедуру приема студентов. Окончательное решение о приеме студентов принимает директор МКНО "Столичный".

Условия приема в 1-ый класс:

При поступлении с ребенком проводится собеседование в форме тестирования с целью выявления уровня знаний учащихся и степень подготовленности к школе.

Собеседование с психологом и логопедом.

Наличие полного пакета документов.

 

Условия приема в начальную школу:

При поступлении с ребенком проводится собеседование в форме тестирования по математике и русскому языку с целью выявления уровня знаний учащихся и степень обученности по данным предметам.

Собеседование с психологом для определения степени готовности к обучению в колледже.

Наличие полного пакета документов.

Условия приема в 5-11 классы:

При поступлении проводится собеседование в форме тестирования по математике, русскому языку и английскому языку с целью выявления уровня знаний учащихся и степень обученности по данным предметам.

Собеседование с психологом для определения степени готовности к обучению в колледже.

Наличие полного пакета документов.

Адаптационный период:
   

Для всех вновь прибывших учеников в течение 4 – 6 недель устанавливается адаптационный период. В течение этого периода классный руководитель, школьный психолог, учителя-предметники и администрация МКНО "Столичный" отслеживают учебные достижения новых учеников и в случае необходимости оказывают поддержку.
 

Правила поведения:

Все члены школьного сообщества (ученики, педагоги, родители, технический и вспомогательный персонал школы) знают и соблюдают Правила поведения студентов Международного колледжа непрерывного образования "Столичный". Родители вновь прибывших учеников знакомятся с этим документом на первой встрече с администрацией МКНО "Столичный" или изучают Правила поведения студентов самостоятельно. Родители обязаны гарантировать, что их дети будут соблюдать Правила поведения студентов и не пропускать школьные занятия без уважительной причины.
 

Исключение из школы:

Школа имеет право временно отстранить учащегося от занятий или исключить его из МКНО "Столичный" в случае грубого нарушения Правил внутреннего распорядка.

Роль родителей:
 

Родители несут ответственность за выполнение их ребенком школьных правил и регуляций. Родители могут помочь своим детям, контролируя их пунктуальность, дисциплинированность, предотвращая опоздания в школу. Родителям следует поддерживать связь с классным руководителем, учителями - предметниками с целью получения информации об успехах и проблемах ребенка в школе. В случае необходимости родители могут обращаться к администрации МКНО "Столичный".
 

Охрана здоровья:

При поступлении ребенка в школу родители обязаны предоставить медицинскую карту о состоянии здоровья ребенка, содержащую информацию о перенесенных и хронических заболеваниях, аллергиях, пищевой непереносимости и т.д. и прививочный лист. В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РК составляется ежегодный график медосмотра и вакцинации. Врач МКНО "Столичный" своевременно информирует родителей о предстоящих вакцинациях и медосмотрах. В случае необходимости ребенку будет оказана первая медицинская помощь в колледже.

Родители обязаны немедленно информировать школу о том, что ребенку диагностировано инфекционное заболевание, которое может причинить ущерб здоровью других детей и сотрудников школы.

 

Безопасность:

Международный колледж непрерывного образования "Столичный" обеспечивает безопасность студентов. В здании школы и прилежащих территориях установлены камеры видеонаблюдения.
 

Информационная безопасность:

МКНО "Столичный" гарантируют, что фотографии учащихся будут использоваться только с согласия их родителей. Если родители не желают, чтобы фотографии ребенка или информация о ребенке и семье использовались в образовательных целях на внутришкольных мероприятиях, они должны проинформировать школу в письменном виде.
 

Перевозка детей:

МКНО "Столичный "не предоставляет услуг по транспортировке детей в школу и домой.

 

Библиотека

Библиотека МКНО "Столичный" – структурное подразделение колледжа, главной задачей которого является поддержка учебно-воспитательного и исследовательского процессов, продвижение политики академической честности через обеспечение необходимыми образовательными и культурными ресурсами, их пропаганду, библиотечное обслуживание и обучение информационно-поисковым и библиографическим навыкам.

В своей деятельности библиотека руководствуется Конституцией Республики Казахстан, Законом РК «Об образовании», документами по библиотечному делу и другими актами Министерства образования и науки РК, миссией IBO, учебными планами государственной программы образования и международными программами PYP и MYP.

Основные функции библиотеки – образовательная, информационная, культурная.

Формирование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с национальными и международными образовательными программами на основании нормативных документов по библиотечному делу РК и принятой в колледже «Политики библиотечного фонда».

Фонд библиотеки состоит из электронных и традиционных носителей и включает в себя учебную, художественную, справочную, научно-популярную литературу, периодические издания для педагогов и студентов, научно-педагогические и методические ресурсы. В библиотеке имеется доступ к ресурсам Интернет.

Фонд комплектуется на русском, казахском, английском языках, а также на других родных языках студентов.

Библиотека доступна и бесплатна для читателей: учащихся, преподавателей, работников колледжа. Удовлетворяет также запросы родителей на литературу и информацию по педагогике и образованию с учётом имеющихся возможностей.

Порядок доступа к библиотечным фондам и другой библиотечной информации, перечень основных услуг и условия их предоставления библиотекой определяются в правилах пользования библиотекой.

График работы библиотеки устанавливается в соответствии с расписанием работы колледжа. Библиотека доступна для пользователей ежедневно с 9.00 до 17.00 часов, кроме субботы и воскресенья. Перерыв на обед с 12.30 до 13.00.

 

  

Это интересно знать!

 

  Жизнь замечательных людей

  

 Знаменитая книжная серия  «Жизнь замечательных людей» была основана в 1890 году известным издателем и просветителем Флорентием Федоровичем Павленковым. (1839-1900). Он предполагал издать  биографии выдающихся людей всех времен и народов. Ф.Павленков тщательно подбирал «героев» для своих книг, обращая особое внимание на значимость и роль, которую сыграла данная личность в истории общества.   На протяжении многих лет книги серии «ЖЗЛ» вызывают большой ажиотаж в читательской среде.

 Содержание книг серии «ЖЗЛ» отвечает трем главным принципам: научная достоверность, высокий литературный уровень и занимательность.

          Первая книга, с которой мы хотим Вас познакомить – это   книга Ирины Ивановны Стрелковой «Валиханов».  Книга рассказывает о жизни замечательного ученого и путешественника Чокана Валиханова. Народ Казахстана считает его своим первым ученым и мыслителем. В торговом караване Чокан Валиханов совершил путешествие в неизвестный тогда русской и европейской науке Кашгар. Открытия, сделанные им, поставили молодого поручика русской армии в ряд с выдающимися географами мира. Чокану Валиханову принадлежат выдающиеся труды по географии, истории, этнографии, экономике, социологии Казахстана, он сделал записи казахского фольклора, открыл для науки киргизский эпос "Манас".

Следующая книга, которую мы хотим Вам предложить, «Лев Толстой» Шкловского Виктора Борисовича. Это книга об участнике обороны Севастополя, просветителе, публицисте, религиозном мыслителе, член-корреспонденте  Императорской Академии наук (1873), почётном академике по разряду изящной словесности (1900). Это книга о человеке, который любил жизнь, любил труд и то, чем занимался (шутка ли, полное собрание его сочинений состоит из 90 томов!), любил крестьян и отдавал огромное количество собственных денег на то, чтобы их прокормить, чтобы им помочь.  Да, да – это книга о великом русском писателе Льве Николаевиче  Толстом.  Его авторитетное  мнение послужило причиной возникновения нового религиозно-нравственного течения — толстовства. За свои взгляды был отлучен от церкви.  Был несколько раз с 1902 по 1905 годы номинирован на Нобелевскую премию по литературе.  Впоследствии отказался от дальнейшей номинации.

           И еще… Биографии знаменитых людей занимают значительное место в творчестве Ричарда Олдингтона. Одну из своих  книг Олдингтон посвятил биографии шотландского писателя и поэта, автора приключенческих романов и повестей, крупнейшего представителя неоромантизма Роберта Луиса Стивенсона. Волевой человек, яркая личность, талантливый писатель. Отказавшись от религиозных убеждений, семейных традиций, финансовой поддержки, он все же сумел обрести независимость и литературное признание. Сила духа, воля, оптимизм - в этом секрет успеха, таланта и популярности Стивенсона.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

И снова книга родилась:

 

Книги-юбиляры 2020 года. 

(Не только человек отмечает дни рождения, есть юбилеи и у книг.)

55 лет

Есенжанов Хамза. Яик – светлая река. Роман.

          Хамаз  Есенжанов – автор многих рассказов, повестей и романов. Его наиболее значительным произведением является роман «Яик – светлая река». Это большое   эпическое полотно о становлении Советской власти в Казахстане.  Есенжанов, современник этих событий, использовал в романе много исторических документов и фактов. Прототипы героев романа – реальные лица. Автор прослеживает зарождение революционного движения в самых низах народа – казахских аулах, кочевьях, зимовьях; показывает рост  самосознания бывших кочевников и влияние на них передовых русских и казахских рабочих  - большевиков.

          Роман «Яик – светлая река» в 1968 году получил Государственную республиканскую премию имени Абая.

 

85 лет

Толстой А.Н. Петр Первый. 

Роман «Петр Первый» Толстого был написан в 1945 году. В историческом произведении описывается   жизнь русского царя Петра, начиная с детства и вплоть до первых побед в войне со Швецией за выход к Балтийскому морю. Дописать книгу Алексею Толстому помешала смерть.

 

75 лет.

Фадеев А. Молодая гвардия. 

Роман «Молодая гвардия» - художественно-документальное произведение. Его основное фактическое содержание составила история мужественной борьбы подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия» с немецкими оккупантами в небольшом донбасском городе. Роман справедливо называют поэмой о подвиге юных патриотов социалистического Отечества, об их нравственной красоте, героической смерти и бессмертной славе.

  

50 лет

Не надлежит мыслить,

что слепая храбрость дает над неприятелем победу,

 но единственно смешанное с оною военное искусство.

Александр Суворов.

Митяев А.В. Книга будущих командиров. (Серия «Детская военно-историческая энциклопедия).

          В книге известного детского писателя Анатолия Митяева рассказывается об истории военного искусства, о выдающихся полководцах древности и наших дней, о военной технике и об оружии. Книга иллюстрирована работами современных художников и мастеров прошлого, фотографиями, схемами сражений, портретами военачальников, изображениями орденов и медалей.

 

175 лет

Дюма Александр. Граф Монте – Кристо.

          Приключенческий роман «Граф Монте – Кристо» был написан в 1845 году.  Толчком к его написанию послужило  путешествие писателя по Средиземному морю, во время которого он посетил остров Монтекристо, окутанный легендами.

 
 
 

 

 

 Внимание!!!  Новые книги

 

Учебник Cambridge Grammar for IELTS.

 

         В этом учебнике содержится вся грамматика, необходимая для сдачи IELTS, с обширной практикой и четкими объяснениями. Он включает в себя широкий спектр заданий IELTS из модулей академической и общей подготовки по чтению, письму и аудированию, а также содержит полезные пояснения по грамматике и грамматический глоссарий. Книга охватывает словарный запас, необходимый учащимся, желающим набрать более 6 баллов в тесте IELTS, а также дает студентам возможность попрактиковаться в выполнении тестовых заданий. Учебник включает полезные советы о том, как подходить к выполнению заданий экзамена IELTS. К данному учебнику прилагается диск, который включает в себя регулярные тесты успеваемости, позволяющие учащимся закрепить свои знания и составить график своего прогресса.Все этопомогает учащимся выявлять типичные ошибки и избегать их.  Материал данного учебника можно легко использовать в качестве дополнения к любому другому учебнику по подготовке к IELTS.

  

 НАУКА 

 

 

 РЕТРО-КНИГА 

 

 100 ВЕЛИКИХ 

 

100 великих.

ØСамин Д.К. 100 великих ученых. - М.: Вече, 2011. – 432 с. (100 великих).

Пифагор, Гиппократ, Архимед, Кеплер, Декарт, Ньютон, Ломоносов, Лобачевский, Менделеев… у каждого из них своя судьба, свой путь в науку, но всех их объединяет страстное желание познать истину, прикоснуться к загадке бытия.

В книге собраны биографии ста великих ученых, открытия которых произвели революцию в мировой науке, далеко раздвинули границы непознанного, наметили новые пути для исследователей.

 

ØСамин Д.К. 100 великих научных открытий. - М.: Вече, 2002. – 480 с. (100 великих).

В пору становления науки ею занимались лишь преданные одиночки, а полученные ими результаты долгое время не считались обязательными для всех. Но именно научный метод преобразовал наш мир, и именно на основе успехов этого метода наука дала человеку власть над природой. И как бы ни развивалось человечество, оно всегда будет пользоваться плодами великих научных открытий.

Новая книга из известной серии «100 великих» представляет захватывающую галерею триумфов человеческого разума: от закона Архимеда, великих прозрений Пифагора, догматов Аристотеля и Галена до квантовой механики, концепции «Большого взрыва» и теории прибавочной стоимости.

 

ØРыжов К.В. 100 великих изобретений. – М.: Вече, 2000. – 528 с. (100 великих).

Серия «100 великих» пополняется оригинальной и даже уникальной книгой, в которой развитие человечества показано через историю великих изобретений: от первых примитивных орудий труда до современных компьютерных сетей. В ста очерках автор правдиво и детально рассказал о нелегком пути, который прошла пытливая человеческая мысль. Многочисленные примеры, рисунки и схемы должны помочь восприятию материала. В книге также помещена подробная хронологическая таблица, которая содержит все упомянутые в книге открытия и изобретения.

 

ØАбрамов Ю.А., Демин В.Н. 100 великих книг. – М.: Вече, 2001. – 480 с.  (100 великих).

Перечни наиболее значительных произведений мировой литературы (научной и художественной) всех времен и народов составлялись и издавались неоднократно. Авторы этой книги продолжают серию «100 великих», предлагают собственную версию – приближенную к канонической, но пропущенную через свои ум, душу и сердце.

 

Ø100 великих путешественников. Автор-составитель И.А. Муромов.-М.: Вече, 2001. – 656с. (100 великих).

Книга, продолжающая популярную серию «100 великих», рассказывает об открытиях и удивительных судьбах великих путешественников и землепроходцев разных эпох и стран. Читатель встретит среди героев книги Геродота и Страбона, Марко Поло и Ибн Баттуту,  Афанасия Никитина и Франсиско Писарро, Эрнана Кортеса и Ермака, Ерофея Хабарова и Семенова – Тянь – Шанского, Николая  Пржевальского и Миклухо – Маклая, Роберта Пири и Руала Амундсена.

 

ØБаландин Р.К., Маркин В.А. Сто великих географических открытий. – М.: Вече, 2001. – 480с. (100 великих).

Эта книга о том, как люди открывали свою родную планету. Великое географическое открытие порой длилось веками и в нем принимали участие десятки, а то и сотни исследователей. Среди них были не только знаменитые – Геродот, Марко Поло, Колумб, Кук, Пржевальский, Скотт, - но и ныне забытые и малоизвестные. О них тоже идет речь в книге. Из нее вы также узнаете и о некоторых теоретических открытиях, раскрывающих жизнь и строение Земли.

 

 

ØИонина Н.А. 100 великих картин. – М.: Вече, 2001. – 512с. (100 великих).

Читатели смогут не только узнать много нового и интересного об истории создания 100 великих картин, но и совершат своеобразное путешествие по мастерским самых великих художников мира – от Боттичелли, Леонардо да Винчи и Андрея Рублева, до Ильи Репина, Клода Моне и Сальвадора Дали.

 

ØСамин Д.К. 100 великих художников. – М.: Вече, 2004. – 480с. (100 великих).

Рублев, Веронезе, Гойя, Ван Гог, Дюрер, Кандинский, Матисс, Рембрандт – это художники разных времен и разного стиля… Но их всех, как истинных мастеров, объединяет вечное горение, вечное вдохновение, вечно одержимая любовь к искусству.

 Книга предназначена любителям и ценителям мировой живописи.

 

Ø100 великих композиторов. – М.: Вече, 2001. – 624с. (100 великих).

На всем протяжении истории человечества музыка составляла существенную часть жизни людей. Начиная с древних времен, она является таким видом искусства, которое оказывает огромное эмоциональное воздействие на человека. О самых великих композиторах в истории человечества – книга из серии  «100 великих».

 

Ø100 великих битв. – М.: Вече, 2000. – 640с. (100 великих).

Книга посвящается самым величественным эпизодам мировой истории, культуры и выдающимся личностям всех времен и народов.

 

Ø100 великих музеев мира. – М.: Вече, 1999. – 512с. (100 великих).

Книга, продолжающая популярную серию «100 великих», рассказывает об истории зарождения музейного дела, о том, как частные коллекции страстных собирателей и меценатов превращались в великие музейные собрания. В ней собран материал о музеях древних и совсем молодых, всемирно известных и еще не ставших самыми знаменитыми. Читатель книги совершит путешествие в Афинский акрополь и Помпеи, Ватикан и Лувр, Дворец Дожей и Эскориал, Кунсткамеру и Петродворец, в Эрмитаж и Алмазный фонд России.

 

 

Энциклопедия для детей

 

 

 

  

Интересные книги на английском языке

 

 

Классика в школе

 

12 апреля - День Космонавтики!

Содержание

Вас интересует содержание образования?

Мы идем в ногу с прогрессом в международном образовании.

Чтобы наши выпускники стали конкурентноспособными специалистами, ориентируем их на получение знаний, умений и навыков в объеме Государственного стандарта образования Республики Казахстан и Программы Международного Бакалавриата.

 

Структура

Структура колледжа

«По своей структуре колледж представляет собой учебно-воспитательное заведение интегрированного типа, объединяющее детский сад, общеобразовательную и профильную школы.» (Из Концепции колледжа)

 

детский сад (с 3-х до 5 лет),
начальная ступень: - 0-4 классы;
основная ступень: - 5-9 классы;
старшая ступень: - 10 –11 классы.

 

 

  • Международный День толерантности
    Международный День толерантности 16 ноября во всем мире отмечается Международный День толерантности. На кануне учащиеся 6 класса провели…
  • Поздравляем!
    14 ноября прошла районная олимпиада для учащихся 5 классов. Нашу школу представляли Кидирбаева Карима (русский…
  • Экскурсия по Казахстану
    Экскурсия по Казахстану С целью ознакомления с богатым культурным и духовным наследием учащиеся начальной школы Международного колледжа непрерывного…
  • День самоуправления
    День самоуправления Традиционно в Международном колледже непрерывного образования «Столичный» накануне Дня учителя прошел День самоуправления. В качестве…
  • Познаем новое, путешествуя по родному краю…
    Познаем новое, путешествуя по родному краю… Время, проведенное с друзьями, да еще в путешествиях - прекрасное время! Учащиеся 5-11 классов выезжали…