Администратор

Организация

Как организован учебный процесс?

Колледж – это:

Школа полного дня: с 9.00 до 17.00 
Учебная неделя: пятидневная

Суббота – время для занятий по интересам, посещения секций, студий

Урочная система в классах с количеством учащихся до восемнадцати человек

Учебный год: 
с 1 сентября 2022 года по 31 мая 2023 года

Продолжительность учебного года в 1 классах - 35 учебных недель,

во 2-11 (12) классах - 36 учебных недель

Осенние каникулы: 31 октября - 06 ноября, выход на занятия – 07 ноября 

 

Зимние каникулы: 31 декабря – 8 января, выход на занятия – 9 января
Дополнительные каникулы для 1-х классов: 06 - 12 февраля, выход на занятия – 13 февраля
Весенние каникулы: 18 марта – 26 марта, выход на занятия – 27 марта 
Летние каникулы: 1 июня - 31 августа

Учебный год разделен на 4 четверти. Время каникул совпадает с традиционными каникулами. В течение учебного дня выделяется время для прогулки и самостоятельной исследовательской деятельности.

Язык обучения?

Обучение в МКНО "Столичный" ведется на русском языке.

Английский язык изучается углубленно с 1-ого класса.

Второй иностранный язык (китайский, немецкий) по выбору со 2 класса.

Для развития языковых навыков предлагаются летние и зимние стажировки в Оксфорде.

 

 

1 звонок

Солнечный, сияющий день. Ослепительные разноцветные пятна букетов. Взволнованные лица, улыбки, приветствия, встречи.

 

И вот поплыла чарующая мелодия вальса, в центре площади закружилась пара. Началась очередная, юбилейная, двадцатая торжественная линейка, посвященная Дню Знаний.

 

Наша, заметно увеличившаяся в этом учебном году семья внимательно слушает поздравление директора МКНО "Хана Э.А"

 

Выпускники торжественно поднимают флаги МКНО, РК и Великобритании, и с замиранием сердца все встречают самых маленьких учеников, виновников торжества - первоклассников с их классными руководителями. Это их первая линейка, но они уже организованны, собранны и ответственны. С этой минуты все внимание им: их поздравляют 11- классники, веселые аниматоры проводят увлекательные конкурсы. А потом и сами малыши рассказывают о том, как они ждали этот день, как хотят побыстрее сесть за парты.

 

Мелодия песни в исполнении выпускницы Рахимбековой Камилы сменяется озорным флэшмобом - 5 - 6 классников.

 

И вот он  - долгожданный первый звонок, который приглашает всех в кабинеты на первый классный час. "Я патриот своей страны", где ребята будут говорить о самом главном в жизни каждого человека - о Родине.

 

Так прошел этот незабываемый день, давший отсчет новым надеждам, увлечениям и мечтам, упорному труду и интересным знакомствам - всему тому, что зовется планетой МКНО.

Детский сад 3D тур

Детский сад 3D тур (кликните по изображению)

Международный колледж непрерывного образования "Столичный"

 

 

Контакты

Международный колледж непрерывного образования "Столичный"

Положение о пропускном режиме

Положение

 

      Об обеспечении контрольно-пропускного режима

      ТОО МКНО "Столичный "г. Астана 2022-2023 учебный год.

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Выполнение требований настоящего Положения обязательно для всех сотрудников, постоянно или временно работающих в школе, учащихся и их родителей, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность или находящихся по другим причинам на территории школы. Контрольно-пропускной режим в помещение школы предусматривает комплекс специальных мер, направленных на поддержание и обеспечение установленного порядка деятельности школы и определяет порядок пропуска учащихся и сотрудников школы, граждан в административное здание. Ответственность за соблюдение требований пропускного режима учащимися, возлагается на классных руководителей и дежурных учителей.

Сотрудники, осуществляющие дежурство на контрольно-пропускном пункте Школы (сотрудники охраны), в своей деятельности по обеспечению охраны и пропускного режима руководствуются настоящим Положением.

Обо всех случаях (фактах) нарушений пропускного режима и правил противопожарной безопасности сотрудник, осуществляющий дежурство на контрольно-пропускных пунктах школы, сообщает директору школы о лицах и школьниках, нарушивших пропускной режим или правила противопожарной безопасности, для принятия необходимых мер.

 

2. КОНТРОЛЬНО-ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И СОТРУДНИКОВ КОЛЛЕДЖА

2.1.  Студенты и сотрудники МКНО "Столичный" а также посетители проходят в здание через центральный и дополнительный вход.

2.2.  Открытие/закрытие дверей центрального и дополнительного входа в указанное время осуществляется сторожем или сотрудником охраны МКНО "Столичный".

2.3.  Начало занятий в школе в 9 часов 00 минут. Учащиеся дежурного класса допускаются в здание школы в 8 часов 30 минут, остальные учащиеся  -  в 8 часов 35 мин. Учащиеся обязаны прибыть в школу не позднее 8часов  50 минут.

2.4.  В отдельных случаях по приказу директора школы занятия могут начинаться со второго (и далее) урока (во всех случаях учащиеся должны прийти в школу не позднее, чем за 10 минут до начала занятий).

2.5.  В случае опоздания без уважительной причины учащиеся пропускаются в школу с разрешения дежурного администратора или классного руководителя.

2.6.  Уходить из школы до окончания занятий студентам  разрешается только на основании  личного разрешения учителя, врача или представителя администрации либо на основании письменного заявления родителей и иных законных представителей ребенка.

2.6  Выход студентов начальной школы на уроки физкультуры, хореографии, труда, казахского языка, английского языка, информатики, на прогулки и экскурсии, а также в столовую  осуществляется только в сопровождении учителя или воспитателя.

2.7.  Члены кружков, секций и других групп для проведения внеклассных и внеурочных мероприятий допускаются в школу согласно расписанию занятий и при сопровождении учителя или тренера.

2.8.  Проход  студентов в школу на дополнительные занятия после уроков  и в субботние дни возможен по расписанию, представленному учителем дежурному охраннику.

2.9. Во время каникул студенты  допускаются в школу согласно плану мероприятий со студентами на каникулах, утвержденному директором школы.

2.10. В случае нарушения дисциплины или правил поведения студенты могут быть доставлены к дежурному учителю, классному руководителю, администрации школы.

2.11. Директор МКНО "Столичный", его заместители, секретарь могут проходить и находиться в помещениях  школы в любое время суток, а также в выходные и праздничные дни, если это не ограничено текущими приказами ответственного за контрольно-пропускной режим.

2.12.  Педагогам  рекомендовано прибыть в школу не позднее 8 часов 40 минут

2.13.  В отдельных случаях, в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы, уроки конкретного педагога могут начинаться не с первого урока (во всех случаях педагог обязан прийти в школу не позднее, чем за 15 минут до начала его первого урока).

2.14.  Учителя, члены администрации обязаны заранее предупредить дежурного администратора о времени запланированных встреч с отдельными родителями, а также о времени и месте проведения родительских собраний.

2.15.  Остальные работники школы приходят в школу в соответствии с графиком работы, утвержденным директором.

 

3. КОНТРОЛЬНО-ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) УЧАЩИХСЯ

3.1.  Родители могут быть допущены в школу при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

3.2.  С учителями родители встречаются после уроков или в экстренных случаях во время перемены.

3.3. Для встречи с учителями, или администрацией школы родители сообщают ответственному за пропуск в учреждение посторонних лиц фамилию, имя, отчество учителя или администратора, к которому они направляются, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится. Ответственный за пропуск в учреждение посторонних лиц вносит запись в «Журнале учета посетителей».

3.4. Родителям не разрешается проходить в школу с крупногабаритными сумками. Сумки необходимо оставить на посту дежурного и разрешить дежурному их осмотреть.

3.5. Проход в школу родителей по личным вопросам к администрации школы возможен по предварительной договоренности, с самой администрацией, о чем дежурный должен быть проинформирован заранее.

3.6.  В случае не запланированного прихода в школу родителей, дежурный выясняет цель их прихода и пропускает в школу только с разрешения администрации.

3.7.  Родители, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают их на улице или у поста дежурного в холле . Для родителей первоклассников в течение первого полугодия учебного года  устанавливается адаптивный контрольно-пропускной режим, который оговаривается отдельно классными руководителями на родительских собраниях согласно приказу директора.

 

4. КОНТРОЛЬНО-ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ ДРУГИХ ЛИЦ

4.1. Лица, не связанные с образовательным процессом, посещающие колледж по служебной необходимости, пропускаются при предъявлении документа, удостоверяющего личность, по согласованию с директором школы или лицом его, заменяющим с записью в «Журнале учета посетителей».

4.2. Должностные лица, прибывшие в колледж  с  проверкой, пропускаются при предъявлении документа, удостоверяющего личность, с уведомлением администрации школы, о чем делается запись в «Журнале регистрации мероприятий по контролю деятельности колледжа».

4.3. Группы лиц, посещающих колледж  для проведения и участия в массовых мероприятиях, семинарах, конференциях, смотрах и т.п., допускаются в здание школы при предъявлении документа, удостоверяющего личность по спискам посетителей, заверенных печатью и подписью директора школы.

4.4. В случае возникновения конфликтных ситуаций, связанных с допуском посетителей в здание школы, дежурный учитель действует по указанию директора школы или его заместителя.

 

Правила внутреннего распорядка

1. Правила внутреннего распорядка для учащихся МКНО "Столичный", основным предметом деятельности которых является образовательная деятельность, разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», Уставом МКНО "Столичный", Политикой воспитания учащихся МКНО "Столичный".

2. Настоящие Правила устанавливают распорядок образовательного процесса для учащихся, единые требования к внешнему виду учащихся, определяют права и обязанности учащихся и их законных представителей, основные нормы и правила поведения учащихся в здании, на территории МКНО "Столичный", а также на всех внеурочных мероприятиях.

3.  Цель настоящих Правил – создание безопасной благоприятной образовательной среды, обеспечивающей условия для успешного академического и социального роста учащихся на основе взаимного уважения между всеми членами школьного сообщества – администрацией, педагогическими работниками, учащимися,  их законными представителями.

4.  Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми членами школьного сообщества – администрацией, педагогическими работниками, учащимися, их законными представителями и иными работниками МКНО "Столичный".

5.  Настоящие Правила вывешиваются в МКНО "Столичный" на видном месте для всеобщего ознакомления и на сайте МКНО "Столичный".

6.  Администрация, классные руководители МКНО "Столичный" обязаны ознакомить  учащихся и их законных представителей с настоящими Правилами в следующих случаях:

1)  при приеме документов для участия в конкурсном отборе под роспись;

2)  при подаче заявления о зачислении в МКНО "Столичный" под роспись;

3)  на родительских и школьных собраниях, классных часах.

7.  Вопросы, не урегулированные настоящими Правилами, решаются в соответствии с утвержденными нормативными актами МКНО "Столичный" и действующим законодательством Республики Казахстан.

Аукцион

АУКЦИОН ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ 2014 ГОДА

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ: "УЧИТЕЛЬ УЧИТСЯ ВСЮ ЖИЗНЬ"

С содержанием работ вы можете познакомиться в информационном центре Международного колледжа непрерывного образования города Алматы.

 

 

Тренинг

КАК ВАЖНО НАУЧИТЬ СТУДЕНТОВ БЫТЬ АКТИВНЫМИ, ПРОЯВЛЯТЬ ИНИЦИАТИВУ, РАЗМЫШЛЯТЬ

 

На зимних каникулах в колледже прошел международный тренинг на тему:

" Обучение и изучение в PYP".

Учителя поделились своими впечатлениями

 

 

Успешная практика

Приглашаем учителей к обмену опытом

Учебный процесс осуществляют высококвалифицированные специалисты: учителя, психологи, логопеды, руководители клубов, студий, кружков дополнительного образования. Возглавляют предметные объединения учителя высшей категории и учителя – методисты.

В колледже работают учителя - профессионалы, с опытом работы в международной школе. В связи с переходом на международную программу у педагогов появилась возможность приобщиться к передовому международному опыту, поделиться своими наблюдениями и открытиями.

На этой странице мы будем знакомить читателей с творческими находками наших учителей.

Наши учителя - авторы программ, учебников, рабочих тетрадей и школьных пособий в помощь учителям и студентам

 

 

Дополнительное образование

Дополнительное образование

За счет дополнительного образования реализуется ряд программ основанных на официальных документах Программы начальной школы Международного бакалавриата PrimaryYearsProgramme («MakingthePYPHappen: A curriculum framework for international primary education» и «LanguageScopeandSequence»:

- курс «Язык и мы», в 1- 4 классах 1 час в неделю, в первом классе – 35 часов  в год, во 2-4 классах 36 часов в год. Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB,  учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Программа разработана для учащихся 1 – 4х классов Международного колледжа непрерывного образования «Столичный», как важное звено в непрерывности программ РУР (программа начальной школы) и МУР (программа основной школы) Международного Бакалавриата (в дальнейшем МБ). В ее основе лежат принципы, поддерживающие идею целостности и преемственности обучения и учения.

Данная программа направлена на развитие языковых компетенций учащихся первого – четвёртого классов и формирование их понимания разнообразия способов общения, получения и сообщения информации, что, в свою очередь, способствует развитию функциональной грамотности через изучение языка. Она предусматривает использование аутентичных материалов, взятых из реальной жизни и актуальных для самих учащихся и используемых в современной жизни.

- курс «Социальные науки» разработан и предназначен для учащихся 1- 4 классов Международного колледжа непрерывного образования «Столичный» и рассчитан на 35 часов для первого и 36 часов для второго, третьего и четвёртого классов за академический год. Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Программа курса «Социальные науки» является важным звеном в непрерывности программ РУР (программа начальной школы) и МУР (программа основной школы) Международного Бакалавриата (в дальнейшем МБ). В ее основе лежат принципы, поддерживающие идею целостности и преемственности обучения и учения.

Данная основа - совмещение нового Государственного образовательного подхода к обучению и требований МБ -  позволяют обеспечить целостное и современное образование учащихся, сформировать навыки, необходимые для дальнейшего успешного изучения таких дисциплин как история, география, ЧиО и МХК, а также общеучебные навыки, необходимые для успешного обучения по программам МБ.

Цели курса:

  • Формирование личности, способной осознавать, анализировать и оценивать поведение, поступки и решения человека, их влияние на окружающую среду, социальную и экономическую жизнь сообщества, а также признавать его ответственность за свои действия.

Программа основана на официальных документах Программы начальной школы В течение курса учащиеся ведут дневник исследования, в котором будут делать записи об изученном материале, результатах своего исследования, а также о собственном прогрессе/ продвижении. По окончании курса (в конце каждого года обучения) учащиеся выполняют проект, идеей которого является демонстрация понимания идеи, предложенной учителем или собственной идеи, связанной с изучением материала года.

- курс «Наука в вопросах и ответах» в 1- 4 классах 2 часа в неделю, в первом классе – 70 часов  в год, во 2-4 классах 72 часа в год. Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Данный курс является интегрированным. Он позволит дать учащимся представление о естественных науках, о том что они изучают, как помогают объяснять явления и жизнь, окружающую нас. Этот курс полностью соответствует всем требованиям (содержание, принципы,  подходы к обучению, учению и оцениванию) Программы начальной школы относительно изучения естественных наук Международного бакалавриата и обеспечивает непрерывность в изучении интегрированного курса по естественным наукам, который будет изучаться в дальнейшем в 5-6 классах.

            Цели курса:

·       формирование интереса учащихся к изучению естественных наук и целостности естественно-научного образования; 

·       развитие всесторонне-развитой личности, обладающей способностью научно объяснять явления и мир вокруг, а также желанием получать новую научную информацию и знания для решения жизненных задач/ проблем

Программа составлена на основе требований и рекомендаций, предоставляемых публикациями МБ (план масштаба и последовательности для начальной школы, справочники по развитию программы младшей школы МБ, справочник по естественным наукам), материалов, опубликованных на сайте www.programmeresourcecentre.ibo.org  (официальный сайт онлайн учебного центра МБ), разработок учителей кафедр естественных наук и начальной школы, неоднократно прошедших международные курсы повышения квалификации для школ МБ, а также на документах РК «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для образовательных организаций (приказ МОН РК от 3 апреля 2013 года №115)» и «Постановление Правительства Республики Казахстан от 12 октября 2021 года № 726 Об утверждении национального проекта «Качественное образование «Образованная нация».

- курс «Search» (на английском языке), в 1-4 классах.

1 класс - 5 часов в неделю/175 часов в год;

2 класс - 3 часа в неделю/108 часов в год;

3 класс - 3 часа в неделю/108 часа в год;

4 класс - 3 часа в неделю/108часа в год.

Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Цель курса:

·         Сформировать на первой ступени обучения   коммуникативные компетенции в изучении английского языка.

-  курс «Компьютерная грамотность»  в 1 классах 0,5  часа в неделю. 

Цель данного курса:

·         практическое освоение навыков компьютерной грамотности, что также будет прочным фундаментом для освоения предмета информатики, как основного курса.

- курс «Занимательная грамматика в 1-4 классах 1 час в неделю, 35 часов в год в  1 классе, 36 часов в год во 2-4 классах. Авторы: Кононова Г.М., Котова А.И., учителя начальной школы, высшей квалификационной категории.

Цель курса: 

  • расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

- курс «Учимся считать и вычислять» для учащихся 1-4 классов. Автор: Новосельцева Н.В. Программа утверждена приказом МОН РК от 10 мая 2018 года №199.

Цель курса:совершенствование счетных и вычислительных умений и навыков. Повышение скорости математических вычислений. Развитие математической культуры.

- курс «Дизайн» в 1-3 классах.

Цель курса:

·       способствовать эстетическому и трудовому воспи­танию, формированию у детей вкуса;

·       дать школьникам первое представление о дизайне как специфической художественно-творческой конструк­торской деятельности человека;

·       ознакомить с историей возникновения и развития дизайна за рубежом и в Казахстане;

·       ознакомить с основными методами художественного проектирования;

·       сформировать простейшие умения и навыки в ху­дожественном конструировании (составление рисунков, эскизов, чертежей-проектов, макетирование, моделиро­вание и т. д.)

- курс «Музыкальная драма» в 1 классе.

Цель курса: 

·       приобщать детей к искусству музыкального театра,

·       развивать творческие и музыкальные способности.

- курс «Хореография», в 1- 2 классах 2 часа в неделю, в 3-4 классах 1 час в неделю.

Цель курса:

·       нравственно-эстетическое и физическое развитие детей;

·       максимальное развитие творческих способностей учеников;

·       развить музыкальный слух, чувство ритма, координацию.

 

5-9 классы:

За счет дополнительного образования реализуется ряд программ основанных на официальных документах Программы начальной школы Международного бакалавриатаMiddle Years Programme  (МYР):

-  курс «Наука в вопросах и ответах» в 5,6 классах 2 час в неделю.   

Автор: Ким Т.В., учитель химии – высшей квалификационной категории.

Программа курса  рассчитана  на 36 часов в год в 5 и 36 часов в год в 6 классе.  В содержании программы чётко прослеживаются межпредметные связи с разными дисциплинами, каждая из предлагаемых тем связана с одним из шести глобальных контекстов, которые представляют собой области ответственности человека. 

        Цели курса:       

·       обеспечение непрерывности в формировании интереса учащихся к изучению естественных наук и  целостности естественно-научного образования;

·       формирование всесторонне-развитой личности, обладающей способностью научно объяснять явления и мир вокруг, а также желанием получать новую научную информацию и знания для решения жизненных задач/ проблем.

- курс «Investigating with and about the language» дляучащихся 5-9 классов.Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB, учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

 5 класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

 6 класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

 7 класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

8       класс - 2 часа в неделю/72 часа в год;

9       класс - 2 часа в неделю/72 часа в год.

Цель курса:

·       обеспечение качественного образования и воспитания современной, конкурентоспособной, знающей, открытой  и глобально мыслящей личности, способной исследовать, творчески и критически мыслить, а также реализовывать свой потенциал для изменения себя и мира вокруг к лучшему.

- курс «По страницам Географии» в 5,6 классах 2 час в неделю.   

Автор: Сидоренко Ю.А., учитель географии, первой квалификационной категории.

Программа курса способствует развитию познавательного интереса учащихся к предмету география, картографических навыков, умений устанавливать связи между процессами, происходящими в географической оболочке Земли.

 Цель курса:

  • создание условий для углубления знаний основных географических понятий, картографических умений и творческого мышления учащихся, формирование представлений о целостности природы Земли.

           

10-11 классы:

Обучение в 10-11-х классах  – профильное,  общественно-гуманитарное направление.

За счет дополнительного образования  введены курсы:

- курс «Ieltspreparation», для учащихся 10-11 классов.  (72 часа в год, 2 час в неделю - 10 класс, 72 часа в год, 2 часа в неделю - 11 класс) Автор: Шебалина Е.В., руководитель развития Программы IB,  учитель английского языка, высшей квалификационной категории.

Программа основана на учебных материалах оригинальных учебников и методических рекомендаций, разработанных учебными заведениями и языковыми центрами Великобритании (Кембридж). Кроме того, каждый из учебников, используемых в течение курса подготовки к IELTS, содержит все необходимые материалы, соответствующие международным требованиям к сдаче данного теста.

Цель курса:

·     подготовить учащихся   к сдаче экзамена по международной системе тестирования по английскому языку, что является главным условием поступления и успешного обучения в учебных заведениях, выбираемых учащимися МКНО «Столичный».

 - курс  «Практикум по математике», в 10-11 классах 1 час в неделю, 36 часов в год. Автор: Рыбакова Е.А., учитель математики, высшей квалификационной категории.

            Цель курса: 

  • на основе коррекции базовых математических знаний учащихся совершенствовать математическую культуру, самостоятельные приемы деятельности и творческие способности учащихся