« УТВЕРЖДАЮ»
Генеральный директор МКНО
_____________Шелухина Л. Н.
Правила внутреннего распорядка для учащихся МКНО
1. Общие положения
1. Правила внутреннего распорядка для учащихся МКНО, основным предметом деятельности которых является образовательная деятельность, разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», Уставом МКНО, Политикой воспитания учащихся МКНО.
2. Настоящие Правила устанавливают распорядок образовательного процесса для учащихся, единые требования к внешнему виду учащихся, определяют права и обязанности учащихся и их законных представителей, основные нормы и правила поведения учащихся в здании, на территории МКНО, а также на всех внеурочных мероприятиях.
3. Цель настоящих Правил – создание безопасной благоприятной образовательной среды, обеспечивающей условия для успешного академического и социального роста учащихся на основе взаимного уважения между всеми членами школьного сообщества – администрацией, педагогическими работниками, учащимися, их законными представителями.
4. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми членами школьного сообщества – администрацией, педагогическими работниками, учащимися, их законными представителями и иными работниками МКНО.
5. Настоящие Правила вывешиваются в МКНО на видном месте для всеобщего ознакомления и на сайте МКНО.
6. Администрация, классные руководители МКНО обязаны ознакомить учащихся и их законных представителей с настоящими Правилами в следующих случаях:
1) при приеме документов для участия в конкурсном отборе под роспись;
2) при подаче заявления о зачислении в МКНО под роспись;
3) на родительских и школьных собраниях, классных часах.
7. Вопросы, не урегулированные настоящими Правилами, решаются в соответствии с утвержденными нормативными актами МКНО и действующим законодательством Республики Казахстан.
2. Режим работы и распорядок образовательного процесса МКНО
8. Режим работы МКНО определяется Правилами трудового распорядка, утверждаемыми директором . Продолжительность рабочей недели – трудовым законодательством Республики Казахстан.
9. Нахождение учащихся после окончания учебных занятий, в выходные и праздничные дни в МКНО не допускается, если это не связано с образовательным процессом.
10. Учебные занятия проводятся в соответствии с расписанием, утверждаемым директором МКНО и регулируются в течение всего учебного года заместителями директора по учебной работе, воспитательной работе.
Продолжительность академического часа в МКНО составляет 40 минут.
Продолжительность перерывов между уроками составляет не менее 5-20 минут.
11. Общая продолжительность образовательного процесса, в том числе нормы учебной нагрузки, режим учебного дня регулируется Правилами образовательной деятельности МКНО.
Учебная нагрузка и режим учебного дня не должны превышать норм, установленных Санитарными правилами «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам воспитания и образования детей и подростков».
12. Конкретные сроки учебных недель и каникул на определённый учебный год устанавливаются ежегодным приказом о начале учебного года, утверждаемым директором МКНО.
3. Требования к внешнему виду учащихся
13. Внешний вид учащихся должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключать вызывающие детали:
1) для мальчиков (юношей) - короткая классическая или модельная стрижка;
2) для девочек (девушек) - длинные волосы должны быть собраны, средней длины, прибраны заколками.
14. Не допускается:
1) в качестве сменной обуви носить обувь, не имеющую задников (шлёпанцы, «сланцы» и т. п.), кроссовки, кеды, обувь на высоком каблуке более 4,5 см, носить одежду и символику религиозного характера (хиджаб, никаб, бурка, паранджа, сикхские тюрбаны и иудейские шапочки-кипы, «крупные» христианские кресты и т.п.), оголять участки тела (живот, поясницу, грудь);
2) ношение челок, если они закрывают глаза, а также стрижки типа "панки", косички, усы и бороды у юношей, окрашивание волос в разные вызывающие яркие цвета, применять яркую и вызывающую косметику, татуировки, носить броские украшения, вызывающий пирсинг, яркий маникюр.
15. При несоблюдении требований к внешнему виду педагогический работник, классный руководитель вправе направить учащегося домой в сопровождении законного представителя для приведения внешнего вида в порядок.
4. Основные права и обязанности учащихся МКНО
16. Учащиеся имеют право на:
1) получение качественного образования в соответствии с образовательной программой МКНО;
2) безопасную благоприятную среду обучения, свободную от дискриминации, преследований, оскорблений, унижений и нетерпимости;
3) получение информации об образовательном процессе, в том числе об успеваемости;
4) участие в работе органов ученического самоуправления МКНО;
5) бесплатное пользование информационными ресурсами, спортивными, читальными, актовыми залами, компьютерными классами и библиотекой, обеспечение учебниками, учебно-методическими комплексами и учебно-методическими пособиями;
6) поощрение за успехи в учебной и творческой деятельности;
7) перерыв между уроками, каникулы;
8) получение информации о проводимых в МКНО элективных курсах;
9) получение социально-педагогической, психологической и медицинской помощи со стороны специалистов МКНО;
10) перевод из одной школы МКНО в другую в установленном порядке;
11) получение в свое распоряжение текста настоящих Правил;
12) ознакомление с правилами поведения и дисциплинарными мерами за их нарушение.
17. Учащиеся обязаны:
1) соблюдать требования настоящих Правил, Устава МКНО, решений Педагогического совета и органов ученического самоуправления МКНО, правил техники безопасности, правил пожарной безопасности, выполнять требования администрации и педагогических работников в целях обеспечения безопасности образовательного процесса;
2) посещать МКНО в соответствии с распорядком образовательного процесса и не пропускать занятия без уважительной причины;
3) владеть знаниями, умениями, практическими навыками и компетенциями в соответствии с требованиями образовательной программы МКНО;
4) соблюдать Правила соблюдения академической честности учащимися в МКНО;
5) быть вежливыми и честными с учащимися, администрацией, педагогическими работниками и приравненными к ним лицами, другими работниками МКНО;
6) постоянно информировать законных представителей об успеваемости, поведении, организации внеурочной деятельности;
7) уважать достоинство и равные права других учащихся, воздерживаться от действий, ущемляющих или нарушающих права иных физических лиц;
8) следить за своим внешним видом;
9) заботиться о своем здоровье, стремиться к духовному и физическому самосовершенствованию;
10) бережно относиться к имуществу МКНО, заботиться о его сохранности; содержать учебники и учебные пособия, оборудование (музыкальные инструменты, технические средства обучения) в исправном состоянии, поддерживать чистоту на учебном месте;
11) доводить до сведения администрации, учителя, классного руководителя обстоятельства, угрожающие здоровью и благополучию учащихся и работников МКНО.
18. В целях обеспечения благоприятных условий для проведения образовательного процесса в МКНО учащимся запрещается:
1) приводить с собой или приглашать в МКНО посторонних лиц без разрешения классного руководителя и администрации МКНО;
2) приходить на учебные занятия в грязной, мятой одежде, не соответствующей деловому стилю, установленному настоящими Правилами, открыто демонстрировать принадлежность к различным фан-движениям, каким бы то ни было партиям, религиозным течениям и т.п.;
3) употреблять в МКНО и за его пределами табачные, алкогольные (в том числе пиво, джин-тоник и т. п.), наркотические, психотропные и токсические вещества, ненормативную лексику;
4) играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;
5) приносить оружие, взрывчатые, пиротехнические, химические, огнеопасные вещества, табачные изделия, спиртные напитки, наркотики, токсичные вещества и яды, животных, насекомых и другие вещи, несовместимые с требованиями образовательного процесса;
6) приносить дорогостоящие вещи (электронные и мобильные аппараты, фото и видеокамеры, драгоценности, крупные суммы денег и т.п.) стоимостью более 5 МРП.
МКНО не несет ответственности за утерю дорогостоящих вещей, указанных в настоящих Правилах.
5. Правила поведения учащихся
19. Учащиеся приходят в МКНО не позднее, чем за 10-15 минут до начала занятий в чистой и опрятной одежде, внешний вид должен соответствовать требованиям настоящих Правил.
20. Войдя в здание школы, учащиеся оставляют верхнюю одежду в специально выделенных индивидуальных шкафах, при необходимости используют сменную обувь.
21. Поведение на уроке:
1) перед началом урока, учащиеся должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе;
2) при входе педагогического работника учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как он ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого человека, вошедшего в класс во время занятий;
3) время урока учащимися должно использоваться только для учебных целей. Во время урока не допускается повышать голос, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами;
4) не допускается пользование мобильными телефонами и другими устройствами, не относящимися к учебному процессу. Следует отключить и убрать все технические устройства, перевести мобильный телефон в тихий режим и убрать его со стола. В случае нарушения педагогический работник имеет право изъять техническое устройство на время урока. При неоднократном нарушении этих требований техническое устройство возвращается только в присутствии законных представителей учащегося;
5) на уроке не допускается выходить из класса без разрешения учителя. В случае крайней необходимости учащийся должен попросить разрешения у педагогического работника;
6) по окончании урока учащийся вправе покинуть класс с разрешения учителя.
22. Поведение на перемене:
Перемена (время между уроками) предназначена для:
1) перехода учащихся при необходимости в другой кабинет в соответствии с расписанием уроков;
2) отдыха и физической разминки учащихся, с этой целью учащимся рекомендуется на перемене не спеша передвигаться по коридору;
3) приема пищи;
4) звонков по мобильному телефону (при необходимости);
5) посещения школьной библиотеки.
На перемене учащимся запрещается:
1) мешать отдыхать другим, громко разговаривать, в том числе по мобильному телефону, кричать, шуметь;
2) толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода проблем.
23. Поведение в столовой:
1) прием пищи разрешен только в специально отведенных местах в соответствии с утвержденным режимом работы МКНО;
2) учащиеся должны соблюдать правила гигиены: входить в помещение столовой без верхней одежды, тщательно мыть руки перед едой;
3) учащиеся проходят в школьную столовую не спеша, не толкаясь, не нарушая очереди, запрещается шуметь в столовой;
4) необходимо соблюдать чистоту в столовой;
5) в буфете обслуживаются в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, соблюдают порядок при покупке продуктов питания.
24. Поведение во время проведения внеурочных мероприятий:
1) перед проведением мероприятий, проводимых внутри Казахстана или за его пределами, учащиеся обязаны проходить инструктаж по соблюдению техники безопасности;
2) учащимся следует строго выполнять все указания учителя, классного руководителя, сопровождающего при проведении массовых мероприятий, избегать любых действий, которые могут быть опасны для собственной жизни и для окружающих;
3) учащиеся в школе и вне ее должны быть носителями высокой культуры и уважать местные традиции, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу;
4)учащиеся должны соблюдать дисциплину, следовать установленному маршрутом движению, оставаться в расположении группы, если это определено руководителем группы;
5) строго соблюдать правила личной гигиены, своевременно сообщать руководителю группы об ухудшении здоровья или травме;
6) запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, хлопушки, костры и др.), устраивать световые эффекты с применением химических, пиротехнических и других средств, способных вызвать возгорание.
6. Порядок оформления пропусков занятий учащимися
25. Уважительной причиной пропуска занятий является:
1) болезнь учащегося;
2) посещение врача (предоставляется справка);
3) пропуск занятий по семейным обстоятельствам на срок не более 10 дней за учебный год по письменному заявлению законных представителей с обязательным согласованием с администрацией и директором МКНО;
4) участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях, проводимых в интересах образовательного процесса;
5) заявка внешкольных организаций на участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях.
26. В случае пропуска занятий по болезни учащийся обязан в первый день болезни известить классного руководителя, и в первый день выхода на занятия предъявить ему справку о болезни.
27. В случае пропуска занятий для участия в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях, проводимых школой, запись в дневнике оформляет классный руководитель.
28. При пропуске занятий по заявке внешкольных организаций действует следующий порядок:
1) законный представитель представляет письменное заявление на имя директора МКНО, к которому прилагается официальная заявка от внешкольной организации;
2) заявление законного представителя согласовывается с администрацией, после чего директором МКНО издается соответствующий приказ.
29. Законные представители несут ответственность за прохождение учащимися программного учебного материала в пропущенные дни.
30. Пропуски занятий по неуважительной причине оформляются в дневнике классным руководителем. Один из законных представителей учащегося обязан после ознакомления с записью в дневнике о пропуске занятий поставить личную подпись. За пропуски занятий по неуважительной причине учащиеся несут дисциплинарную ответственность, предусмотренную настоящими Правилами.
В случае повторного пропуска занятий по неуважительной причине учащийся подлежит исключению из МКНО в соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 14 марта 2009 года №317 и настоящими Правилами.
7. Поощрения учащихся
31. За высокие результаты в учебной деятельности, достижения в творчестве, спорте, активное участие в общественной жизни учащиеся МКНО получают поощрения.
32. Видами поощрений являются:
1) объявление благодарности;
2) награждение почетной грамотой, похвальным листом;
3) присвоение звания «Ученик года»;
4) публикация информации о поощрении на Интернет-ресурсе МКНО, в средствах массовой информации.
33. Вопросы поощрения учащихся МКНО координируются Педагогическим советом, администрацией и директором МКНО.
34. Кандидаты на присвоение звания «Ученик года» должны быть обсуждены в ученических сообществах , на Педагогическом совете МКНО и представлены списком директору МКНО до 10 числа последнего месяца текущего учебного года.
Администрация МКНО, директор МКНО из представленного списка кандидатов определяет учащихся, и присуждает первое, второе, третье места.
35. Публичное поощрение может быть организованно в классе, на общешкольной линейке, во время школьных собраний, педагогических советов.
36. Директор МКНО может устанавливать иные виды поощрений, не предусмотренные настоящими Правилами.
37. Допускаются поощрения личного (индивидуального) и общего (коллективного) характера, а также одновременное применение к учащемуся нескольких видов поощрений.
38. Поощрения применяются в следующем порядке:
1) поощрения, кроме устной благодарности педагогического работника, объявляются приказом директора МКНО и могут заноситься в личное дело учащегося;
2) приказ о поощрении доводится до сведения законных представителей учащегося, коллектива и обычно производится в торжественной обстановке.
8. Ответственность учащихся
39. Дисциплинарные нарушения подразделяются на 3 вида по степени тяжести:
1) незначительные;
2) значительные;
3) грубые.
40. К незначительным нарушениям относятся:
1) нарушение дисциплины во время проведения учебных занятий;
2) опоздания (более трех раз в семестр) на учебные занятия, линейки, общешкольные мероприятия;
3) неопрятность, неаккуратность в ношении одежды;
4) ношение головного убора и верхней одежды в школе;
5) невыполнение домашних заданий без уважительных причин;
6) употребление еды или напитков за пределами специально отведенных мест;
7) нарушение правил поведения в здании, на территории и вне пределов МКНО;
8) нарушение чистоты в помещениях МКНО и прилегающей территории;
9) использование мобильных телефонов, электронных игр и любых других устройств на уроках, внеурочных занятиях, отвлекающих от процесса обучения;
10)нарушение правил пользования школьными компьютерами, предусмотренные внутренними актами МКНО.
41. К значительным нарушениям относятся:
1) повторное совершение нарушений, отнесенных к незначительным проступкам;
2) неявка на учебные занятия, элективные курсы и кружки, в секции, клубы без уважительной причины (более 3 раз в семестр);
3) уход из школы без разрешения классного руководителя, администрации школы;
4) азартные игры;
5) порча, повреждение имущества МКНО, имущества иных физических и юридических лиц по неосторожности;
6) незнание государственных символов, государственного гимна и несоблюдения правил при его исполнении;
7) оскорбление чести и достоинства членов школьного сообщества и гостей МКНО;
8) использование непристойных выражений и жестов, ненормативной лексики;
9) распространение материала, порочащего честь МКНО, её учащихся и работников;
10) распространение персональных данных, фотографий, аудио-, видеозаписей, съемка, хранение и передача информации между учащимися и другими лицами посредством беспроводного доступа (ИК-порт, Bluetooth, радиочастоты и т.п.), также передача в средства массовой информации, в том числе во всемирную глобальную сеть, без предварительного согласия учащихся, работников, администрации МКНО, и других физических и юридических лиц, права которых могут быть нарушены от совершения такого проступка.
11) нарушение «Правила соблюдения академической честности учащимися в МКНО»;
12) отказ от обязательных общественно-полезных работ и мероприятий (уборка классов, территории, социальные практики и т.д.).
42. К грубым нарушениям относятся:
1) повторное совершение правонарушений, отнесенных к значительным;
2) грубое и вызывающее поведение, пререкание с учителем, срыв учебных занятий;
3) дискриминация кого-либо по языковым, гендерным, национальным, религиозным или другим признакам;
4) навязывание религиозных взглядов и убеждений, разжигание межнациональной вражды, пропаганды, агрессии и насилия;
5) любая причастность к курению, алкоголю или наркотикам, появление на занятиях в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
6) ношение оружия, взрывчатых, пиротехнических, химических, огнеопасных веществ, табачных изделий, спиртных напитков, наркотиков, токсичных веществ и ядов, животных, насекомых;
7) ношение дорогостоящих вещей (мобильные аппараты, фото и видеокамеры, драгоценности, крупные суммы денег и т.п.) стоимостью более 5 МРП;
8) умышленная порча, повреждение имущества МКНО, членов школьного сообщества, иных физических и юридических лиц;
9) нанесение психологического и физического вреда членам школьного сообщества (угрозы, запугивание, драки, хулиганство), иным физическим лицам;
10) воровство, пользование чужими вещами без разрешения и ведома членов школьного сообщества, иных физических и юридических лиц.
43. В целях организации работы по предупреждению правонарушений, укреплению дисциплины среди учащихся в МКНО создается Дисциплинарная комиссия.
44. Состав и регламент работы Дисциплинарной комиссии утверждается приказом директора МКНО на каждый учебный год.
Дисциплинарную комиссию возглавляет председатель, в её состав могут входить члены администрации, учителя, классные руководители, школьные психологи, учащиеся, представители родительского комитета.
Свою деятельность члены Дисциплинарной комиссии осуществляют на безвозмездной основе, срок полномочий 2 года.
45. Дисциплинарная комиссия рассматривает вопросы, отнесенные к её компетенции, на своих заседаниях, созываемых Председателем по мере необходимости.
Дисциплинарная комиссия рассматривает следующие вопросы:
изучает и анализирует состояние нарушения дисциплины среди учащихся, состояние воспитательной и профилактической работы, направленной на предупреждение нарушений;
рассматривает конфликтные ситуации, связанные с нарушением дисциплины учащихся в школе;
рассматривает вопросы укрепления дисциплины учащихся, соблюдения Устава и Правил внутреннего распорядка;
рассматривает персональные дела учащихся - нарушителей порядка и вносит предложения в отношении применения соответствующих мер дисциплинарного взыскания;
заслушивает классных руководителей о состоянии работы по укреплению дисциплины и профилактике правонарушений, обеспечивающих связь между МКНО и законными представителями учащихся;
осуществляет контроль за поведением подростков, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних;
вовлекает подростков, склонных к правонарушениям, в спортивные секции, кружки и т.д.;
организует индивидуальную работу с трудными подростками;
осуществляет профилактическую работу с неблагополучными семьями.
46. Заседание Дисциплинарной комиссии считается правомочным, если в нем принимают участие более двух третей ее членов.
Решение Дисциплинарной комиссии принимается большинством голосов от числа ее членов, присутствующих на заседании.
47. Основанием для начала рассмотрения дисциплинарного проступка являются:
1) заявление, жалоба, сообщение в письменной или устной форме, представленные директору МКНО учащимися, педагогическими работниками, пострадавшей стороной или иными лицами;
2) заявление (сообщение) учащегося, совершившего дисциплинарный проступок.
48. Дисциплинарная комиссия обязана уведомить одного из законных представителей учащегося о возможности его привлечения к дисциплинарной ответственности, затребовать у учащегося объяснение в письменной форме, которое он, вместе с законными представителями, обязан представить в течение 1 (одного) дня. При отказе обучающегося дать объяснение, составляется акт, который подписывается тремя лицами из числа членов Дисциплинарной комиссии.
49. Отказ учащегося дать объяснение в письменной форме не препятствует применению к нему меры дисциплинарного взыскания.
50. Не допускается рассмотрение дисциплинарного проступка работником МКНО, прямо или косвенно заинтересованным в его результатах (например, педагог, в отношении которого обучающийся совершил дисциплинарный проступок). При несоблюдении указанного требования результаты рассмотрения дисциплинарного проступка могут считаться недействительными.
51. В ходе рассмотрения совершенного дисциплинарного проступка Дисциплинарная комиссия устанавливает следующие обстоятельства:
1) действительно ли имел место дисциплинарный проступок (факт проступка);
2) где, когда, при каких обстоятельствах и с какой целью он был совершен (место, время, способ);
3) в чем он выразился;
4) лицо, совершившее дисциплинарный проступок;
5) виновность в действии (бездействии) конкретных учащихся, форму и степень вины каждого учащегося при совершении проступка несколькими лицами;
6) каковы последствия проступка;
7) обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность учащегося;
8) обстоятельства, исключающие дисциплинарную ответственность учащегося;
9) прежнее и последующее поведение учащегося;
10) причины и условия, способствовавшие совершению проступка;
11) другие факты, имеющие значение для правильного и объективного рассмотрения дисциплинарного проступка.
52. Неявка кого-либо из участников дисциплинарного производства не является основанием для отложения рассмотрения. В этом случае изучаются полученные от других лиц объяснения и имеющиеся материалы.
53. Доказательствами совершения дисциплинарного нарушения являются любые сведения, фактические данные, на основании которых Дисциплинарная комиссия устанавливает наличие или отсутствие признаков дисциплинарного проступка, имеющих значение обстоятельств.
54. В качестве доказательств допускаются:
1) объяснения учащегося;
2) объяснения свидетелей;
3) вещественные доказательства;
4) документы.
Объяснения — это сведения, имеющие отношение к дисциплинарному проступку и дисциплинарной ответственности учащегося, которые сообщаются в устной или письменной форме.
Вещественными доказательствами признаются любые предметы:
1) которые использовались при совершении дисциплинарного проступка;
2) на которые были направлены действия учащегося;
3) деньги, ценности и иное имущество, полученные в результате совершения дисциплинарного проступка;
4) предметы и документы, сохранившие следы дисциплинарного проступка.
Документы — это значимые для решения вопроса о применении дисциплинарного взыскания сведения, изложенные в письменной форме. Документы могут содержать сведения, зафиксированные как в письменном, так и в ином виде. К ним могут относиться материалы фото и киносъемки, аудио и видеозаписи, иные носители информации.
55. Дисциплинарное взыскание не может быть наложено во время болезни либо в период отсутствия учащегося в МКНО по уважительной причине (нахождение на лечении, на похоронах родственников или близких лиц, вследствие непреодолимых событий — форс-мажора).
56. Дисциплинарная комиссия применяет к учащемуся, совершившему дисциплинарное нарушение, воспитательные меры согласно Приложению к настоящим Правилам.
В ответ на одно нарушение по решению Дисциплинарной комиссии может быть использована одна форма воздействия или несколько форм в совокупности.
В случае если воспитательные меры не оказали воздействия, Дисциплинарная комиссия вправе применить меры дисциплинарного взыскания.
57. К мерам дисциплинарного взыскания относятся:
1) возложение обязанности принести публичное извинение;
2) замечание;
3) выговор;
4) строгий выговор;
5) исключение из школы.
58. В случае вынесения Дисциплинарной комиссией заключения о применении меры в виде исключения учащегося, созывается внеочередное заседание Педагогического совета. По решению Педагогического совета учащийся может быть отчислен из МКНО.
59. Учащиеся, в отношении которых проводится рассмотрение дисциплинарного проступка, а также их законные представители имеют право на:
ознакомление с ходом расследования дисциплинарного нарушения, дачу пояснения, заявление ходатайства, предоставление доказательства;
отказ от дачи пояснений, в этом случае члены Дисциплинарной комиссии, составляют протокол об отказе учащегося от дачи пояснений;
требование о неразглашении результатов работы Дисциплинарной комиссии до принятия решения;
получение копии приказов и иных правовых актов, выносимых в отношении учащегося.
60. Если дисциплинарный проступок учащегося содержит признаки состава уголовного преступления или административного проступка, директор МКНО уведомляет о случившемся законных представителей, сотрудников правоохранительных органов.
61. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к учащемуся оформляется письменным приказом директора МКНО на основании заключения Дисциплинарной комиссии, или решения Педагогического совета, материалов, содержащих фактические доказательства совершения им дисциплинарного проступка.
62. Копия приказа о применении к учащему дисциплинарного взыскания с указанием оснований его применения вручается учащемуся, его законным представителям под расписку. В случае отказа учащегося, его законных представителей ознакомиться с приказом под расписку копия приказа направляется по почте заказным письмом с уведомлением о вручении.
63. Директор МКНО вправе досрочно снять с учащегося дисциплинарное взыскание по собственной инициативе, по ходатайству педагогического работника, представителей органов ученического самоуправления, если учащийся заслужил это добросовестным отношением к учебе и не допустил нового нарушения дисциплины.
64. Учащийся считается не имеющим дисциплинарного взыскания с момента его снятия или по истечении шести месяцев со дня применения последнего дисциплинарного взыскания.
9. Организация взаимодействия с законными представителями учащихся
65. Задачами организации взаимодействия администрации, педагогических работников МКНО с законными представителями учащихся являются:
1) вовлечение законных представителей в образовательный процесс посредством органов школьного самоуправления (родительский комитет, попечительский совет, дисциплинарные комиссия);
2) просвещение законных представителей о педагогических знаниях и умениях в воспитании учащихся (школа родителей, видеоматериалы о психологических аспектах взаимоотношений детей и взрослых);
3) использование профессионального и личного опыта законных представителей в образовательном процессе;
4) формирование активной позиции законных представителей посредством участия последних в том числе в праздничных, спортивных, досуговых и иных мероприятиях.
66. Организация взаимодействия администрации, педагогических работников МКНО с законными представителями учащихся предполагает:
1) изучение семьи с целью выявления ее возможностей по воспитанию учащихся;
2) консультирование законных представителей по вопросам улучшения детско-родительских отношений и благополучия учащегося в семье.
67. Администрация, педагогические работники МКНО обязаны информировать законных представителей о поведении их детей и принимать совместные меры в отношении негативного поведения учащихся с целью его коррекции и предотвращения рецидивов.
Консультативные собеседования с законными представителями учащихся проводятся представителями МКНО.
10. Права, обязанности законных представителей учащихся
68. Законные представители имеют право на:
1) участие в работе органов школьного самоуправления, образовательного процесса;
2) внесение предложений об улучшении работы школы;
3) получение информации относительно успеваемости, поведения и условий обучения учащегося;
4) защиту интересов и прав учащегося;
5) перевод учащегося в другую школу;
6) получение дополнительных образовательных услуг для учащихся на договорной основе.
69. Законные представители обязаны:
1) соблюдать настоящие Правила и выполнять требования, установленные Уставом МКНО;
2) содействовать школе в обучении и воспитании учащегося;
3) проявлять заботу о здоровье и безопасности учащегося, оберегая его от вредных привычек;
4) создавать учащемуся здоровые и безопасные условия для жизни и учебы, обеспечивать развитие его интеллектуальных и физических возможностей, нравственное становление;
5) знать расписание занятий и учебную нагрузку учащегося на каждый день учебной недели;
6) обеспечивать своевременное прибытие учащегося в школу, не менее чем за 10 минут до начала занятий;
7) следить за тем, чтобы учащийся не приносил в школу предметы, не имеющие отношения к учебному процессу;
8) не беспокоить учащегося звонками по сотовым телефонам во время уроков;
9) обеспечивать посещение учащимся занятий в школе, в случае пропусков уроков по уважительной причине представлять подтверждающие документы.
10) Осуществлять контроль за прохождением учащимися программного учебного материала в пропущенные дни;
11) интересоваться успеваемостью и каждую четверть ставить в табеле успеваемости учащегося свою подпись;
12) поддерживать связь с классным руководителем учащегося, еженедельно проверять дневник ребенка и в подтверждении этому ставить в нем свою подпись.
13) при общении с классным руководителем посредством электронной почты, сотовой связи подтверждать получение информации касательно учащегося путем отправки ответа;
14) встречаться с педагогическими работниками и классным руководителем по предварительной договоренности и во внеурочное время;
15) при отказе от обязательных профилактических прививок учащемуся представить в медицинский кабинет школы документ о медицинском отводе или письменный отказ от профилактических прививок на имя директора МКНО;
16) поддерживать традиции и авторитет МКНО;
17) уважать честь и достоинство педагогических и других работников школы;
18) возмещать ущерб, причиненный МКНО, членам школьного сообщества, иным физическим и юридическим лицам, вызванный действиями учащегося;
19) соблюдать правила дорожного движения на прилегающей к МКНО территории, не осуществлять парковку машин возле входа на территорию школы.
20) приносить извинения пострадавшим в устной или письменной форме в случае совершения учащимся нарушений значительного или серьезного видов.
11. Решение спорных вопросов
70. Учащиеся имеют право обращаться самостоятельно или через своих законных представителей к администрации МКНО:
1) с заявлениями по совершенствованию образовательного процесса, качеству преподавания, порядку пользования библиотекой, столовой, услугами медицинской службы и другими структурными подразделениями школы, по обеспечению безопасности учащихся и по любым другим вопросам, затрагивающим интересы учащихся;
2) с заявлениями на учащихся и работников МКНО.
71. Рассмотрение обращений учащихся по спорным вопросам или претензиям происходит при наличии заявления от учащегося или его законного представителя, в котором должна быть изложена суть вопроса с конкретными фактами.
72. Анонимные обращения администрацией МКНО не рассматриваются.
73. Администрация МКНО проводит личный прием учащихся и их законных представителей не реже одного раза в месяц согласно графику приема, утверждаемому руководителем соответствующей школы.
12. Заключительные положения
74. Настоящие Правила вводятся в действие с даты их утверждения решением генерального директора МКНО.
75. Настоящие Правила, устраняющие дисциплинарное взыскание за нарушение, смягчающие ответственность или иным образом улучшающие положение лица, совершившего нарушение, имеют обратную силу, то есть распространяется на лиц, совершивших соответствующее нарушение до вступления настоящих Правил в силу.
76. Дисциплинарное производство, начатое до введения в действие настоящих Правил, осуществляется в соответствии с Правилами действовавшими на дату начала рассмотрения нарушения.
Приложение к Правилам внутреннего распорядка для учащихся МКНО.
Воспитательные меры, рекомендуемые для применения при дисциплинарных нарушениях
Виды дисциплинарных нарушений
Воспитательные меры
Незначительные
Учителя, классные руководители , психологи и др. сотрудники школы осуществляют:
- индивидуальные беседы с учащимся;
- организуют группы «поддержки» учащегося;
- предоставляют консультации школьного психолога, задействуют в программах поддержки учащихся (при обязательном согласии законных представителей);
- занятия компенсирующего характера (включение в кружковую, клубную работу);
- разъяснительную работу в школе по фактам нарушений;
- сбор, анализ письменных объяснений поступка учащегося, с пониманием его возможных последствий для школьного сообщества, подписанных им и его законным представителем;
- анализ причин частых нарушений в школе – как темы для обсуждения на уроках, классных часах, общешкольных линейках, воспитательных мероприятиях;
- конфискацию запрещенных предметов и возврат их законному представителю учащегося.
Законные представители учащегося:
- получают уведомление по телефону;
- приглашаются в школу для беседы с сотрудниками школы;
- получают посредством электронной почты или смс-сообщением уведомление о допущенном нарушении учащимся;
Учащиеся:
- получают посредством электронной почты уведомление о факте дисциплинарного проступка;
- на собрании класса обсуждается нарушение, его причины, принимаются решения по улучшению поведения учащихся;
- осуществляют посредничество ровесников в мирном урегулировании конфликта между учащимися;
- наставничество внутри класса.
Значительные
Учителя, классные руководители, психологи , администрация школы осуществляют:
- все меры, принимаемые при незначительных нарушениях.
- беседы руководства школы с учащимся, допустившим нарушение;
- ежедневный отчет учащегося о поведении;
- комплекс мер в соответствии с Правилами соблюдения академической честности учащимися МКНО;
- психолого-педагогический консилиум школы;
- изъятие материалов из источника, обсуждение проступка на заседании Дисциплинарной комиссии школы, обсуждение на общешкольных мероприятиях;
- направление на Дисциплинарную комиссию школы;
- лишение учащегося возможности участия в отечественных и зарубежных внешкольные курсах, экспедициях, программах обмена учащимися, олимпиадах, конкурсах и других образовательных сборах;
- привлечение учащегося к общественно-полезному труду в школе.
Законные представители учащегося:
- подписывают соглашения об обязательстве исправления негативного поведения учащегося с указанием испытательного срока от двух до четырех недель, возмещения нанесенного ущерба;
- приводят имущество, предметы в надлежащее состояние посредством ремонта, восстановления, а также возмещения денежной компенсации стоимости имущества;
- приносят извинения в устной или письменной форме пострадавшим от поведения учащегося.
Учащиеся:
- обсуждают причины нарушения на собрании класса, заседании органа самоуправления, принимаются решения по улучшению ситуации;
- осуществляют посредничество в мирном разрешении конфликтов;
- наставничество внутри класса;
- приносят извинения в устной или письменной форме пострадавшей стороне.
Грубые
Учителя, кураторы, психологи, администрация школы осуществляют:
- все меры, принимаемые при значительных нарушениях;
- комплекс мер в соответствии с Правилами соблюдения академической честности учащимися МКНО;
- обсуждение вопроса на Дисциплинарной комиссии школы;
- вынесение вопроса об исключении учащегося из школы на рассмотрение Педагогического совета.
Учащиеся:
- обсуждают причины нарушения на собрании класса, заседании органа ученического самоуправления, общешкольных собраниях, принимаются решения по улучшению обучающей среды;
- осуществляют посредничество в мирном разрешении конфликтов;
- наставничество внутри класса;
- приносят извинения в устной или письменной форме пострадавшим от поведения учащегося.
Законные представители учащегося;
- подписывают соглашения об обязательстве исправления негативного поведения учащегося с указанием испытательного срока от двух до четырех недель, возмещения нанесенного ущерба;
- приводят имущество, предметы в надлежащее состояние посредством ремонта, восстановления, а также возмещения денежной компенсации стоимости имущества;
- приносят извинения в устной или письменной форме пострадавшей стороне.
